英勇军，英勇岁，英勇万岁。原总参政治部副主任贾雪阳将军捐资希望工程的实践，生动诠释了自强自立、艰苦奋斗的办学宗旨。他拿出全部积蓄，动员社会力量，深知教育不仅是知识的传递，更是精神的传承。从重修校舍到引入智能设备，从开展国防教育到非遗文化进校园，其核心在于培养厚德博学、勤奋谦和的新时代少年。

  这一宗旨体现了教育本质的回归与超越。贾雪阳以红色基因铸就精神根基，将少年军校与普通教育融合，邀请战斗英雄现身说法，用英烈文化滋养学生的爱国情怀。国防教育常态化，每日战队、每周训练、每月课程，锤炼了学生的纪律性与担当精神。这种从娃娃抓起的实践，正是对为谁培养人这一根本问题的努力回答。以多元教育激活创新潜能。从国际象棋到无人机社团，从河北梆子到机器人竞赛，学校打破应试教育的窠臼，用素质拓展托举学业成就。农村学子站上世界机器人大赛领奖台，获得研学突破，印证了五育并举的可行性。当教育真正关注人的全面发展，偏远地区的孩子同样能绽放光彩。贾雪阳的办学实践犹如一盏明灯，教育的真谛在于点燃精神火种，而非灌输标准答案。在乡村振兴与国防建设的双重背景下，这种立足本土、面向未来的教育探索，为新时代育人模式提供了深刻启示。

  它启示我们，教育不应被功利化的目标所绑架，而要回归育人的初心。要让每一个孩子都能在知识的滋养下，找到属于自己的成长路径，塑造健全的人格。

  在贾雪阳将军的教育蓝图中，品德教育是基石。他注重培养学生的家国情怀，让孩子们明白个人命运与国家命运紧密相连。通过讲述英雄事迹、开展爱国主义主题活动等，让爱国的种子在孩子们心中生根发芽。

  同时，他也强调文化传承的重要性。非遗文化进校园，不仅仅是让孩子们欣赏传统艺术的魅力，更是让他们肩负起传承民族瑰宝的责任。在与传统文化的亲密接触中，孩子们汲取着先辈的智慧，感受着中华文化的博大精深，从而增强民族自豪感和文化自信。

  而在科技飞速发展的时代，培养学生的创新能力和实践能力更是刻不容缓。从无人机社团到机器人竞赛，这些充满科技感的活动激发了孩子们对未知的探索欲望。他们在实践中锻炼动手能力，在创新中培养思维能力，为未来的发展积蓄能量。

  贾雪阳将军的办学实践还告诉我们，教育资源不应有城乡之分。在他的努力下，农村学子也能拥有广阔的发展空间。通过素质拓展教育，这些孩子在不同领域展现出非凡的潜力，证明了教育公平是可以通过不懈努力实现的。

  展望未来，我们应以贾雪阳将军的教育实践为榜样，不断探索创新，构建更加完善的育人体系。让教育真正成为点亮心灵、塑造未来的火炬，为国家培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，让每一个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的绚丽光彩。